발도르프학교는 담임과정 (1~8학년)과 상급과정(9~12학년)으로 이루어지며 대전자유발도르프학교는 현재 담임 과정이 운영되고 있습니다. 담임 과정은 담임교사와 함께 하는 아침 공부(에포크)와 전문 과목 교사와 함꼐하는 교과 공부로 이루어집니다. 담임 교사는 1학년부터 8학년 까지 한 학급을 이끌어 나갑니다. 담임교사는 아이들과 아침 공부를 진행하며, 학급의 운영과 계획을 합니다. 발도르프학교는 8년 간 한 교사가 한 학급을 맡는 것을 지향하며 이는 안정적인 학급 분위기와 일정한 수업 리듬을 유지할 수 있게 해줍니다. 아이들은 같은 반 친구들과 성장기를 함께 보내며 깊이 있는 관계를 맺고 안정적으로 청소년기를 맞이할 수 있는 힘을 얻습니다. 오랜 기간 사귄 친구와 서로를 이해하고 협동하는 법을 배워 갑니다. 그리고 교사는 학생 하나하나를 오랫동안 관찰하고 경험하며 아이의 기질과 개별성을 파악, 적절한 교육방법을 통해 균형 잡힌 성장을 도울 수 있습니다.
교육과정
1)아침 공부(에포크)
아침 공부는 한 주제를 3~4주에 걸쳐 깊이 있게 공부하는 시간입니다. 교사는 8년 동안 아이의 발달 단계에 따른 적절한 방식으로 80~90개의 주제를 가르칩니다. 이 시간은 의지, 느낌, 사고를 통합한 다양한 활동들로 채워지며 아침 공부의 주제로는 언어, 수학, 사회, 자연 등의 학심 교과 과목들이 소개되며, 새로운 방식으로 깊이 있게 다루어집니다. 새로운 방식이란 광범위하고 통합적인 것으로 듣기, 말하기, 그리기, 따라하기, 설명하기, 노래 등의 섬세하면서 총체적인 배움이 개인이나 모둠 활동으로 이루어집니다. 이러한 학습 방법들은 아이들에게 생기를 띄게하고 내적 상상력이 잘 표현될 수 있도록 이끌어줍니다. 아이들은 아름다운 그림과 글로 아침 공부 공책을 채워가며 이 공책에 전 학년 동안 아침 공부 시간에 어떤 공부를 하고 있는지를 기록합니다.
2)과목 및 예술 수업
전문 교과목 선생님들은 아침 공부에서 다루지 않는 과목들을 가르칩니다. 과목 수업으로는 외국어(영어, 중국어), 연극, 조소, 목공, 합창과 음악, 수공예, 체육, 미술, 원예, 오이리트미 등이 있습니다. 교사들은 해당 분야에 전문 지식을 가지고 전 학년의 범위에 걸쳐 가르칩니다. 과목에 따라 반년 동안 진행되기도 하고 전체 학년에 걸쳐 진행되기도 합니다. 아이등른 교과목 시간에 지적이고 예술적으로 자신을 표현하는 능력을 발전시킵니다. 과목 수업은 담임 교사가 진행하는 아침 공부와 상호보완적으로 운영되면서 아이들에게 풍부하고 다양한 지적, 예쑬적 경험들을 갖게 합니다. 이러한 경험들은 발달의 각 단계에서 학급 내 개별 아이오 또래 집단의 신체적, 정신적 의지를 채웁니다.
< 수공예 >
수공예 공부를 통해 학생들은 풍부한 색깔과 천연소재의 촉감을 느낄 수 있습니다. 정교한 손놀림을 익힘으로써 손과 팔의 근력을 키우고 집중력과 창의적인 사고력을 기릅니다. 아이들은 생활에 사용할 수 있는 것들을 만들어 보며 실질적이고 다양한 아름다움을 경험합니다. 손의 활발한 움직임을 통한 소/대근육의 발달은 건강한 의지와 뇌 발달에 힘을 실어줍니다.
< 젖은 그림 >
습식수채화라고도 하는 젖은 그림은 말 그대로 젖은 종이에 수채화를 그리는 것입니다. 젖은 그림은 명확한 형태를 그릴 순 없지만 그림을 그린 후에는 형태의 생동감 있는 느낌이 그대로 남습니다. 특히 저학년 때는 정확한 형태를 표현하기보다 색의 아름다움을 느끼고 그것을 즐기기 에 적절한 젖은 그림을 통해 상상력을 끝없이 펼쳐낼 수 있습니다. 이 기법의 또 다른 장점은 잘 못 그렸을 때 쉽게 고칠 수 있다는 것과 그리는 종이 위에서 직접 색을 혼합한다는 것입니다.
< 연극(말하기) >
아이들은 12학년이 될 때까지 끊임없이 여러 가지 말하기 방법을 배우고 연습합니다. 말하기는 사고력, 자아의 건강함과 밀접한 관계를 갖습니다. 올바른 언어를 구사하고 말할 수 있게 됨으로써 사고력과 자아의 힘을 길러줄 수도 있습니다. 발도르프학교에서는 사춘기 시기에 아이들의 말하기 수업(연극)을 통해 자신의 고유한 소리를 찾고 여러 방식으로 말하는 힘을 기르고 말하기의 즐거움을 알아갑니다. 이를 통해 8학년과 12학년에는 프로젝트로 졸업연극을 준비하여 공연할 수 있습니다. 자신을 건강하게 표현하는 방법을 꾸준히 경험합니다.
< 외국어 >
발도르프학교에서 저학년 아이들은 주로 '듣기'를 통해 언어를 경험하도록 합니다. 이 연령대 아이들은 활동력이 왕성해 생동감 있는 경험을 통해 배우는 것이 좋기 때문입니다. 책을 읽거나 글을 쓰는 것 보다는 말하기, 노래하기, 듣기 등에 집중하여 언어의 즐거움을 익힙니다. 외국어는 다른 언어를 쓰는 사람과 문화를 이해할 수 있게 하고, 소통의 즐거움을 가르쳐 줍니다. 저학년에서 다른 나라의 시와 노래를 부르고 놀이를 하면서 외국어에 대한 감각과 아름다움을 즐기며, 그 과정에서 자연스럽게 의사소통 능력을 키워갑니다. 고학년에는 원서 읽기나 영어 일기 쓰기 같은 과제 수행을 통해 언어의 네 가지 영역인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 고루 발달시킵니다. 외국어로는 주로 인접 국가들의 언어를 많이 선택하며, 현재 우리 학교에서는 영어와 중국어를 공부하고 있습니다.
< 음악 >
음악은 발도르프교육의 모든 곳에 존재합니다. 저학년의 경우 시간표 안에 독립된 존재로 있는 것은 아니지만 모든 수업 시간 속에 담겨 있습니다. 주기집중 수업의 리듬 활동을 시작으로 5음계를 바탕으로 한 리코더 불기, 노래하기가 이루어집니다. 학년이 올라가면서 7음계를 바탕으로 한 장조와 단조 그리고 조성에 대해 점차 배우기 시작하며, 돌림노래를 시작으로 화음을 느끼고 이해하게 됩니다. 고학년의 경우 합창과 오케스트라 및 악기 수업을 합니다. 전문가가 되기 위한 수단으로의 음악 수업이 아니라 자연계 속에 잠재해 있는 숨은 음악과 미묘한 음을 아이들이 가진 오감으로 느끼고, 듣고 표현하며 이것은 음악이라는 감성적 수단을 통해 사고를 향한 동기로 발전시킬 수 있는 발도르프교육의 예술 수업입니다.
< 체육 >
아이들은 자신의 몸을 움직이며 내가 어디에 있는지를 경험하고 체육공부를 하며 규칙에 익숙해집니다. 그리고 함께하는 운동의 즐거움을 통해 학급의 협동능력도 키울 수 있습니다. 무엇보다 체육교과를 통해 건강하게 자랄 수 있도록 합니다.
3)학년별 교과 소개
< 1학년 >
1학년은 유아와 학령기 사이의 중간 지점에 서 있습니다. 1학년 시기의 아이들은 아직까지는 유아적인 모습을 보이면서 풍부한 상상력을 갖고 있습니다. 학령기가 되어 학교의 리듬으로 살아가면서 주변의 세계를 조금씩 알아갑니다.
동화나 자연에 관한 이야기는 우리 말과 글, 수와 셈 공부의 배경이 됩니다. 학교에서 처음 배우게 되는 한글도 이야기를 통해 모음과 자음의 고유한 특징들을 몸으로 마음으로 먼저 배웁니다. 이러한 방식은 각 글자의 고유한 특징을 가슴으로 느끼면서 아이들에게 다가갑니다. 아이들은 1부터 10을 배우면서 첫 번째 수와 셈을 경험하게 됩니다. 이후 덧셈, 뺄셈, 나눗셈과 같은 사칙연산으로 발전하게 됩니다. 또 형태 그리기 공부를 통해 세상의 외형적 모습을 알아갑니다.
아침 공부 : 우리 말과 글, 수와 셈, 형태 그리기, 자연 공부(산책)
과목 및 예술 수업 : 젖은 그림(습식수채화), 놀이체육, 영어, 중국어, 수공예
< 2학년 >
2학년 아이들은 유아기의 상상력으로 가득 찬 시기에 있으면서도 점점 자기 자신과 다른 사람들로부터 깨어나는 중입니다. 아이들은 자신과 타인의 성격에서 긍정적인 면과 부정적인 면을 경험하기 시작하는데 이 시기에 우화 이야기를 통해 동물들의 모습에서 극명하게 대조되는 긍정 또는 부정적인 특성을 경험하게 됩니다. 나아가 자신의 약점을 극복한 다양한 문화 속의 영웅 전설과 우화를 균형 맞춰 배우게 됩니다. 우리 말과 글 시간에는 1학년 때보다 좀 더 긴 이야기를 읽고 쓰게 됩니다. 수와 셈 시간에는 구구단과 사칙연산 사이의 관계를 이해하며, 자릿수와 받아올림, 받아내림을 소개합니다.
아침 공부 : 우리 말과 글, 수와 셈, 형태 그리기, 자연 공부(산책)
과목 및 예술 수업 : 젖은 그림(습식수채화), 놀이체육, 영어, 중국어, 수공예
< 3학년 >
3학년 시기의 아이들은 자기 자신이 세상과 다르다는 것을 알게 되는 경험을 합니다. 발도르프교육에서는 이를 '루비콘의 시기'라고 부릅니다. 이 시기 아이들은 종종 부모의 자연스러운 권위를 의심하기도 합니다. 아이들은 '창조신화'를 배우면서 권위와 결부된 지혜를 경험하고 외적인 권위가 내면으로 흘러 들어갑니다. 이러한 내면화의 과정은 자유의지로 나아가는 바탕이 됩니다. 또 농사, 집짓기, 수공업 등의 현실적인 공부를 하면서 세상을 알아갑니다.
아침 공부 : 우리 말과 글, 수와 셈, 형태 그리기, 집짓기, 농사, 수공업
과목 및 예술 수업 : 젖은 그림(습식수채화), 체육, 영어, 중국어, 수공예
< 4학년 >
4학년은 '루비콘'의 한가운데 있습니다. 아이들은 세상에 대한 인식이 점점 더 분명해지면서 자신감이 충만해지고 동시에 주변 환경으로부터 분리되는 것에 매우 힘들어하기도 합니다. 의식적으로 많은 경험을 통해 각자의 성격을 형성하기 시작합니다. 이 시기의 아이들은 세상에 대해 인식하기 시작하고 궁금해합니다. 나와 다른 사람, 처음 접하는 경험 등을 토대로 세상의 울타리를 알아갑니다. 이 때 배우는 국어의 문법, 수학의 분수, 동물학과 동네학 등은 아이들에게 흥미롭게 다가갑니다.
아침 공부 : 국어, 수학, 형태 그리기, 북유럽신화, 동네학, 동물학
과목 및 예술 수업 : 젖은 그림(습식수채화), 체육, 영어, 중국어, 수공예, 음악, 합창
< 5학년 >
5학년은 보통 '황금기'에 속합니다. 아이들의 몸은 균형감 있고 조화롭게 자라며 동시에 생각도 열리게 됩니다. 이시기에 문명의 탄생을 배우면서 어떻게 세상이 자리 잡아 갔는지를 흥미롭게 배우게 됩니다. 그리스 문명을 배운 이후에는 다른 발도르프학교의 5학년 학생들과 함께 고대 올림피아드에 참가합니다. 이 경기는 원반던지기, 창던지기, 레슬링, 높이뛰기, 육상이 포함되며, 고대 그리스 경기가 개최될 때와 같은 정신 속에서 열립니다. 5학년에는 우리나라의 지리, 수학에서는 소수점을 배우고, 과학영역은 과학적 관찰과 식물 세계의 아름다움 사이에 균형을 맞추어 식물학을 공부합니다. 국어 시간에는 계속해서 문법과 읽고 쓰기를 배웁니다.
아침 공부 : 국어, 수학, 맨손 기하학, 지리학, 식물학, 동물학, 한국사, 세계사
과목 및 예술 수업 : 젖은 그림(습식수채화), 체육, 영어, 중국어, 수공예, 음악, 합창
< 6학년 >
사춘기에 다다른 6학년은 고대 로마인들과 같이 굳건하게 땅 위에 서게 됩니다. 6학년의 사춘기를 거치는 방식은 중력에 의해 '낙하'하는 것 같은 5학년 무렵의 조화롭고 우아한 움직임이 없어지기도 합니다. 아이들은 수업 중에 배웠던 과목들을 하나씩 기억해 나가며 생각의 '구체화'작업을 즐기게 됩니다. 역사 시간에는 고대 로마에서부터 로마제국과 중세 시대 유럽 도시 국가들에 대해 배웁니다. 과학 시간에는 하늘과 지구, 천문학과 광물학을 배웁니다. 물리 시간에는 음파와 빛의 전진, 열, 정전기와 자기력을 공부합니다. 저학년 때 손으로 그렸던 기하학적 도형들을 이제는 컴퍼스와 자를 이용해 그리게 됩니다. 지리학은 아시아 지역에 대해 공부합니다. 6학년은 상업에 대해 소개하기 적합한 학년입니다.
아침 공부 : 국어, 수학, 도구 기하학, 지리학, 식물학, 한국사, 세계사, 천문학, 광물학, 물리
과목 및 예술 수업 : 미술, 체육, 영어, 중국어, 수공예, 음악, 합창, 말하기(연극)
< 7학년 >
7학년 아이들은 2차 성징을 겪으면서 신체적으로도 감정적으로도 큰 변화를 겪습니다. 아이들 스스로도 변하는 자신의 몸과 생각에 당황하기도 하고, 생각을 어떻게 표현할지도 어려워합니다. 그 가운데서 자신의 정체성을 찾으려고 노력합니다. 반면 사고력이 깊어지기 시작하고 인과관계의 작용과 총체적인 사고를 하기 시작합니다. 역사 시간에는 르네상스와 종교개혁을 공부하고 수학 시간에는 양수, 음수와 방정식을 익힙니다. 또 평면 기하학과 원근화법을 배우고 정식으로 창의적인 글쓰기와 운유르 시의 구조 등에 대해 공부합니다. 천문학 시간에는 지구 중심에서 태양이 중심이 되는 태양계로 초점을 옮겨 공부합니다. 7학년이 되면 화학 시간에 산화작용에 대해 소개하고 석회 주기, 염기성과 산성 등의 기초 성분에 대해서도 배우며, 생리학 시간에는 소화와 호흡, 순환, 생리작용에 대해 배웁니다.
아침 공부 : 국어, 수학, 기하학, 지리학, 우리 역사, 세계 역사, 물리, 화학, 천문학, 생리학
과목 및 예술 수업 : 미술, 체육, 영어, 중국어, 수공예, 음악, 합창, 말하기(연극)
< 8학년 >
8학년은 유년기를 완전히 벗어나 청소년기로 접어듭니다. 역사 시간에 미국과 프랑스, 산업혁명과 남북전쟁과 근현대사를 배웁니다. 8학년의 지리학은 지형을 측정하는 것과 해류, 대기, 기후와 지구의 기후대에 대해 공부합니다. 생리학 시간에는 근육과 골격, 그리고 신경체계에 초점을 맞추어 공부하며, 화학 시간에는 탄수화물, 지방, 단백질 등의 영양소에 대해 배웁니다. 물리학 시간에는 수리학과 항공역학, 전자학과 전동기에 관해서도 공부하며, 기하학 시간에는 플라튼의 입체, 유클리드 기하학을 포함하고, 수학 시간에는 2차 방정식과 그 전 학년에 배웠던 것을 복습하게 됩니다. 8학년은 8년 간의 담임 과정을 정리하는 연극과 프로젝트 발표회를 갖습니다.
아침 공부 : 국어, 수학, 기하학, 지리학, 물리, 화학, 우리 역사, 세계 역사, 기상학, 생물학
과목 및 예술 수업 : 미술, 체육, 영어, 중국어, 수공예, 음악, 합창, 연극
